Die Physikusse präsentieren Experimente zum Mitmachen und Mitraten. Luftballonduell Zwei Luftballons sind durch einen Schlauch verbunden. Der Schlauch wird in der Mitte abgeklemmt, so dass keine Luft durchkommt.Auf der einen Seite ist der angeschlossene Luftballon ein klein wenig aufgeblasen. Auf der anderen Seite ist der Luftballon fastvollständig aufgeblasen. Was passiert beim Öffnen des Ventils ? […]
Physik-Show
Eine besondere Herzensangelegenheit ist die Entwicklung und Aufführung von Physik-Shows. Wir haben schon im Vorfeld viel Spaß, die Experimente in Theorie und Praxis zu erforschen, uns Geschichten dazu auszudenken und eine Bühnenshow zu konzipieren. Die Physikusse glänzen auf der Bühne mit Spontanität und Improvisationstalent und einer unglaublichen Souveränität, die sich auf fundiertes Fachwissen stützt. Selbst […]
Magnesiummilch
Wir verdünnen zunächst Magnesiummilch mit Wasser. Der Universalindikator zeigt mit seiner grünen Farbe an, dass wir eine neutrale Lösung vorliegen haben. Nun geben wir Essig dazu. Der Indikator zeigt sofort mit einer Verfärbung ins Rote an, dass die Lösung sauer wird. Es dauert aber nur wenige Sekunden, bis die Lösung wieder grün wird. Warum? Das […]
Experimentierphase 2018/2019
Von den Sommerferien 2018 an experimentieren die Physikusse – ohne Ziel und mit Verstand. Dabei werden einerseits neue Experimente erprobt. Die phänomenologische Erkundung steht dabei im Vordergrund. Faszinierend wie Experimente, wie sie vom Lehrer mitgebracht werden, dann auseinandergenommen, verbessert und neu zusammengesetzt werden. Diese Art von Unterricht ist für beide Seiten enorm spannend. Andererseits nehmen […]
1. Platz beim Wettbewerb freestyle-physics 2019
Die Physikusse konstruierten mit viel Herzblut eine raffinierte Aschenputtelmaschine für den Wettbewerb freestyle-physics 2019 in Duisburg. Ziel der Aufgabe war es, eine Maschine zu entwerfen und zu bauen, die ein Gemisch von verschiedenen Objekten trennen oder sortieren kann. Die Aschenputtelmaschine der Physikusse kann Kugeln, Quader und Steine nach Form und Größe sortieren. Falsche Farben von […]
Strandbeest – das Animaris physicussii
Strandbeester (Strandtiere) sind kinetische Konstruktionen und eine gelungene Synthese aus Kunstobjekt und Ingenieurskunst. Strandbeester wurden ursprünglich von Theo Jansen entwickelt. Die Physikusse haben die Evolution der Strandbeester vorangetrieben und insbesondere neue Lösungen zur Konstruktion der Beine entwickelt. Die Beine des A. physicussii bestehen aus zwei starren Dreiecken und einem Viergelenkbogen. Hierbei wird eine gleichmäßige, umlaufende […]
Projekt bePard
„be PArd“ (Kofferwort aus „be part“ und „Arduino“) ist eine mehrteilige, umfangreiche Unterrichtsreihe der Talentförderung Physikusse. Ziel des Projektes ist es, Schüler*innen intensiv an Technik und Physik heranzuführen und ihre Begeisterung zu wecken. Dadurch werden sie befähigt, technische Entwicklungen kritisch zu hinterfragen und adäquat damit umzugehen. Sie lernen Technologien nicht nur zu bedienen, sondern auch selbst […]
Physik-Show „Extratrocken“
Passend zur interaktiven Ausstellung »MeerErleben« im Deutschen Museum Bonn haben die Physikusse eine Show konzipiert. „Extratrocken – die Wassershow“ wurde anlässlich des Museumsmeilenfestes vom 15. bis 18. Juni mehrfach aufgeführt. Wasser ist ein unglaublich faszinierendes Medium. Lebensnotwendig, nützlich und wunderschön. Das Publikum erwartet nun in einer Show zum Thema Wasser nasse Experimente mit allerlei Matscherei. […]
Bienenkunde
Nach einer kurzen theoretischen Einführung zeigt der Kollege Carsten Pollmann den Physikussen sein Bienenvolk, das unter den Bäumen der Gesamtschule Hennef Meiersheide ein lauschiges Leben führt. Wir sind alle sofort begeistert von dem wuseligen Treiben am Stock. Das Bienenvolk ist extrem friedlich. Dank der Fachkompetenz von Carsten Pollmann haben wir auch keine Angst, gestochen zu […]
Projektwochenenden
Regelmäßig fahren die Schüler*innen der Talentförderung Physikusse der Gesamtschule Hennef Meiersheide in die Jugendherbergen der Umgebung. Im weitesten Sinne geht es immer um das Ausprobieren und Einstudieren von schaupielerischen und didaktischen Mitteln, damit die Schüler*innen in der Lage sind, komplizierte Sachverhalte interessant und verständlich darstellen und erklären zu können. Die gelungene Mischung aus pfiffigen Spielen, […]